CMS : Creative Math School Central Bangna

ขอให้ผู้ปกครองและน้องๆมีความสุข และสนุกกับกิจกรรมในวันสงกรานต์นะคะ

เกมสนุกๆในวันหยุดหรือยามว่าง ที่น้องๆสามารถเล่นและฝึกการคิดวิเคราะห์ได้ที่บ้าน ครูขอชวนเล่นเกม KENKEN ที่เล่นสนุกได้ตั้งแต่น้องอนุบาลเป็นต้นไป

กติกาง่ายๆ จากภาพตารางนี้ให้เติมตัวเลขลงในช่องทั้ง 9 ช่อง ช่องละตัว โดยมีเงื่อนไขดังนี้

1. ในตารางขนาด 3 x 3 นี้ เราจะต้องใส่ตัวเลขลงในแต่ละช่องให้ครบทุกช่อง ใช้เฉพาะตัวเลข 1, 2 หรือ 3 เท่านั้น โดยที่ตัวเลขในแต่ละแถว ทั้งแนวนอนและแนวตั้งจะต้องไม่ซ้ำกัน

2. ตัวเลขและเครื่องหมายบวกในกรอบเส้นทึบนั้น คือผลลัพธ์ที่ได้จากการบวกกันของตัวเลขทุกตัวที่อยู่ในกรอบทึบนั้นๆ (มีทั้งเป็น 2 ช่องหรือ 3 ช่องก็ได้)

3. ส่วนตัวเลขที่กำหนดแบบไม่มีเครื่องหมายใดกำกับไว้ให้ที่มุมบนซ้าย จะเห็นว่าอยู่ในกรอบทึบเพียงช่องเดียว ช่องนั้น ให้เติมตัวเลขที่ให้มาได้เลย

ทดลองเล่นกันดูนะคะ เกมนี้ใช้ความสามารถในการคิดคำนวณการบวก ทักษะการคิดวิเคราะห์และการให้เหตุผล ดังนั้นสามารถลองฝึกให้น้องๆชั้นอนุบาลเล่นได้ค่ะ

ทำเสร็จแล้วถ่ายรูปเฉลยส่งมาให้ครูดูด้วยนะคะ

การเรียนรู้คณิตศาสตร์ของเด็กๆ ไม่ใช่ทำได้แค่เพียงในห้องเรียนเท่านั้น

ยังมีกิจกรรมในชีวิตประจำวัน วันหยุดสุดสัปดาห์ หรือระหว่างการเดินทาง ที่ผู้ปกครองสามารถเติมเนื้อหาคณิตศาสตร์ เข้าไว้ในกิจกรรมได้อย่างง่ายๆ เช่น ในครัวเราสามารถให้ลูกช่วยคำนวณการตวงได้ อย่างเช่น เราจะใช้ถ้วยตวงขนาด1/2 ถ้วย เพื่อตวงแป้ง 3 ถ้วยตวงได้ไหม? ทำอย่างไร? เราจะได้ไม่ต้องล้างของเยอะ
ในซุปเปอร์มาเก็ต ช่วยแม่คิดหน่อยว่าแอปเปิ้ลถุงละ 10 ผลนี้ กับแอปเปิ้ลถุงละ 3 ผล ซึ่งติดป้ายราคาต่างกัน แบบไหนราคาต่อลูกถูกกว่า? แม่จะได้ซื้อแบบนั้น
บน Google map ถ้าเดินทางตามแผนการแรกที่ Google map เสนอ กับแผนที่สอง ที่เราเลือกเอง อย่างไหนระยะทางสั้นกว่ากัน? หรือต้องใช้เวลาต่างกันเท่าไร? เราควรเลือกแบบไหนดี? เหตุผลคือ? เป็นต้น

เคล็ดไม่ลับ 3 สิ่งที่จะช่วยเสริมให้การเรียนคณิตศาสตร์นอกห้องเรียนได้ผลดียิ่งขึ้น คือ

1) การตั้งคำถาม
คำถามที่น่าค้นหา สอดรับกับความสนใจและระดับความรู้ของเด็ก ปัญหาหรือคำถามที่ดีช่วยกระตุ้นให้เด็กเกิดความสงสัย ใคร่รู้ และอยากหาคำตอบ เปิดโอกาสให้เด็กคิดด้วยตัวเด็กเอง อาจเป็นคำถามที่มาจากเด็กเองก็ได้ โดยผู้ปกครองทำหน้าที่เป็นเพียงผู้ช่วยเด็กโดยการป้อนคำถามย้อนกลับเพื่อเพิ่มเติมข้อมูล หรือช่วยชี้แนวทางในการหาคำตอบ แต่ยังคงเน้นให้เด็กเป็นผู้คิดเอง

2) สื่อสารพูดคุยชื่นชมให้กำลังใจ
สนับสนุนให้เด็กได้สื่อสาร บอกแนวคิดของตน โดยมีผู้ปกครองคอยให้กำลังใจ เสริมพลังทางบวก การตั้งคำถามที่เกี่ยวกับกิจกรรมคณิตศาสตร์ ที่ผู้ปกครองทำอยู่ในชีวิตประจำวันง่ายๆ โดยจำลองสถานการณ์แบบต่างๆเพื่อหาวิธีแก้ปัญหา ร่วมกัน และที่สำคัญคือ การให้เหตุผลประกอบแนวคิดของเด็ก ซึ่งช่วยให้ผู้ปกครองรับรู้ได้ถึงระดับความเข้าใจของเด็กอีกด้วย

3) การร่วมมือกันแก้ปัญหา
เน้นการช่วยกันและแก้ปัญหา หาคำตอบร่วมกัน แชร์ความคิดระหว่างกัน ส่งเสริมให้ลูกใช้วิธีคิดที่หลากหลาย ช่วยเพิ่มผลสัมฤทธิ์ในการเรียนรู้

เคล็ดไม่ลับ 3 วิธีดังกล่าวนี้นอกจากช่วยพัฒนาการเรียนรู้คณิตศาสตร์ของลูกอย่างเป็นธรรมชาติแล้ว ยังช่วยเรื่องความใกล้ชิดกันระหว่างพ่อแม่ลูก ก่อนที่ลูกจะใกล้ชิดกับเกมใน iPad หรือ YouTube มากกว่า

ถ้าผู้ปกครองสนใจ เรื่องการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ Creative Math เซ็นทรัลบางนา มีหลักสูตรคณิตศาสตร์จากเกาหลี ที่มุ่งพัฒนาทักษะ แนวคิดในการเป็นผู้นำของโลกอนาคต ไว้ให้ท่านทดลองเรียน

The Bomb Game … รอบนี้ใครชนะคะ … เย้

วันนี้มาดูบรรยากาศการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ที่แสนสนุก และได้ความรู้แบบ CMS กันนะคะ

จุดประสงค์ของบทเรียนนี้คือ: ให้นักเรียนเข้าใจลักษณะร่วมของชิ้นส่วนรูปเรขาคณิตแบบต่างๆ ที่เรียกว่า Attribute Block เพื่อใช้เป็นพื้นฐานในเรื่อง Set และ Intersection ในภายหลัง น้องๆได้สนุกกับเกมในบทเรียน และได้ฝึก Critical thinking + collaboration + communication ไปด้วยกัน

เกมที่นักเรียนเล่นอยู่นี้เป็นการแนะนำคุณสมบัติ (Attribute) ของรูปเลขาคณิตแต่ละชิ้นให้นักเรียนคุ้นเคยโดยไม่ต้องท่องจำ นักเรียนจะต้องฝึกคิดวิเคราะห์ โดยการระบุสมบัติ 2 ประการ เช่น ขนาด ความหนา สี หรือ รูปร่าง จากชิ้นส่วนทั้งหมด เพื่อให้น้องได้หยิบชิ้นส่วนให้มากชิ้นที่สุด น้องๆได้สนุกกับเกมไปพร้อมๆกับการเรียนรู้เรื่องเซต … ชมวิดีโอ

ขอบคุณน้องพีพี ที่มาช่วยแชร์เคล็ดลับดีๆให้เพื่อนๆ น้องๆที่ CMS Central Bangna นะคะ

น้องพีพีชอบวิชาคณิตศาสตร์มาตั้งแต่ชั้นประถม 2 เพราะชอบการคิดคำนวณ หนึ่งในเคล็ดลับที่ช่วยให้น้องพีพีเก่งเลขก็คือ การฝึกทำโจทย์หลากหลายรูปแบบ โดยโจทย์ที่ชื่นชอบจะเป็นโจทย์ที่มีการคำนวณและมีเกมรวมไว้ด้วยกัน ทำให้สามารถฝึกฝนได้บ่อยอย่างไม่เบื่อ และยังสนุกกับเพื่อนๆได้ด้วย

หนึ่งในบทเรียนของ CMS ที่น้องพีพีพูดถึงคือ เรื่องสงครามโจรสลัด ในบทนี้นักเรียนจะต้องค้นหาตำแหน่งพิกัดของสมบัติจากแผนที่ตามเงื่อนไขที่กำหนด ในบทเรียนยังมีเกม Battleship ที่น้องพีพีชอบเล่นกับเพื่อนๆ ทั้งสนุกและได้ฝึกฝนทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องคู่อันดับและกราฟ รวมถึงการวางแผนไปพร้อมๆกัน

น้องพีพี เด็กชายศุภกร ตันสกุล
นักเรียนโรงเรียนอัสสัมชัญ สมุทรปราการ
สำหรับรางวัล เหรียญทอง วิชาคณิตศาสตร์
โครงการ TEDET ประจำปี 2565